Nota de BPN: Margarita es una nueva integrante de Bienestar para las Naciones, en el presente se encuentra trabajando entre los Mexicaneros del Estado de Durango.

Uno de los objetivos es que yo les dé asesoría en el área lingüística a los maestros y les explique y ayude a entender la manera en que ellos deben aplicar las reglas de la ortografía en la lengua nahua. El proceso de la Escritura en Mexicanero es algo relativamente nuevo y los hablantes mismos NO saben las reglas de ortografía. Además, algunos maestros NO son hablantes nativos del nahua y esto complica más el trabajo. Por medio de un cuestionario y después en una junta general queremos saber cuáles son los problemas o necesidades que los maestros sienten para poder desempeñar mejor su trabajo con respecto al uso de la lengua mexicanera.

Otro objetivo es que nosotros (yo voy acompañada por tres maestros y quizás vaya también el Jefe del Depto. De Educación Intercultural Indígena del Estado de Durango), también tengamos algunas actividades con los alumnos, niños de preescolar y de todos los grados de primaria. Estas actividades tienen como finalidad que probemos el material en lengua indígena en forma directa con los niños y podamos observar qué tanto los niños entienden. Queremos hacer de forma simultánea un sondeo del nivel de comprensión de la lengua, así como un censo por escuelas, en donde podamos anotar cuántos niños son hablantes nativos y qué tanto entienden, a fin de poder planear a futuro mejores acciones que apoyen el uso y la enseñanza en lengua mexicanera.

También vamos a entregar unos materiales (libros, pósteres, cuentos, memoramas, etc.), a cada escuela a manera de acervo bibliotecario, para que los maestros puedan utilizar este material en las clases con sus alumnos.

También vamos a hacer entrega de unos regalos que por conducto de la Primera Iglesia Bautista se nos hicieron para los niños. Esperamos que esto sea de bendición y deje un buen testimonio entre los niños.

Se planea llevar a cabo juntas con las autoridades del lugar, con el fin de poder llegar a algunos acuerdos de trabajo que fomenten el uso de la lengua mexicanera.

Es mi deseo poder tener tiempo Y SOBRETODO SALUD, para que podamos conversar en los tiempos libres con personas de las comunidades para poder observar el uso de la lengua mexicanera. Yo espero poder tomar notas que me permitan hacer un sondeo lingüístico en estas visitas.

El primer recorrido es del 12 al 29 de Febrero en la zona de San Buenaventura, pensamos volar en la avioneta hacia Curachitos y de ahí visitar diferentes comunidades.
(Para ver en grande hacer clic en la imagen)

El segundo recorrido es del 2 al 8 de Marzo en la zona de San Pedro Jícora, pensamos volar también en la avioneta hacia SPJ y de ahí visitar otra comunidad, a la cual solamente se llega caminando. Esperamos conseguir algunos burros que puedan ayudarnos en este viaje.

Las actividades u objetivos arriba mencionados son los mismos para los dos recorridos en las diferentes comunidades.

Por favor, pidan por armonía entre nosotros (el equipo que vamos): voy yo, Margarita Castro, otra maestra que también se llama Margarita Juárez y los maestros, Hilario Reyes y Francisco Javier. Es probable que nos acompañe en el primer recorrido el Jefe del Depto. De Educación Intercultural Indígena, Sr. Desiderio Escalante. Pidan por favor por salud para el viaje, yo he estado muy débil. Que Dios bendiga este esfuerzo por apoyar el trabajo de alfabetización entre los mexicaneros, que los maestros entiendan los conceptos que les voy a explicar, a veces son conceptos abstractos, teóricos, sobre cuestiones lingüísticas, de gramática y NO es fácil que lo entiendan en pocas horas. Y que no solo lo entiendan, sino que también puedan aplicarlo en el uso de su escritura en lengua mexicanera. Lo mismo es con los alumnos y que Dios me dé gracia delante de las personas y autoridades de las distintas comunidades, para que yo pueda dar testimonio del amor de Dios en Jesucristo, nuesto Señor.

Por favor pidan que Dios nos ayude en los últimos preparativos del viaje antes del 12 de febrero;
que no olvidemos nada importante; -que podamos terminar los materiales y cosas que son necesarias para llevar en este viaje;

que podamos completar el financiamiento económico de los vuelos y la comida que tenemos que comprar;

por protección en los vuelos y en los viajes con camionetas en la Sierra, y con burros en algunas partes;

por protección contra animales peligrosos, como alacranes, arañas, insectos de malaria, etc.

Les agradezco mucho su apoyo en oración y les mando un saludo con mucho cariño
MARGARITA

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ACTIVIDADES (calendarización) FEBRERO 2008:
1 al 11 Reuniones de trabajo para la preparación de los materiales para el recorrido a Curachitos, San Buenaventura y anexos.
12 Salida de la Ciudad de Durango hacia Curachitos de Buenavista en avioneta.
13 Estancia de trabajo con los maestros en Curachitos y maestros de Tepetates II y por la tarde recopilación de datos y aplicación de pruebas socio-lingüísticas con hablantes de la comunidad.
14 Estancia de trabajo con los alumnos en Curachitos y los alumnos de Tepetates II y por la tarde recopilación de datos y aplicación de pruebas socio-lingüísticas con hablantes de la comunidad.
15 Salida de Curachitos hacia Tepalcates para trabajar con los maestros de Tepalcates y Los Arquitos y por la tarde se recopilación de datos y aplicación de pruebas socio-lingüísticas con hablantes de la comunidad.
16 Sábado: dedicado a tener reunión con las personas en diferentes ámbitos en la comunidad para observar el uso de los diferentes idiomas.
17 Domingo para descansar y tener tiempo de estar con la gente en la comunidad.
18 Salida de Curachitos hacia Tepalcates para trabajar con los alumnos de Tepalcates y Los Arquitos y por la tarde se tendrá una junta con las autoridades y maestros para el establecimiento de compromisos de trabajo a futuro.
19 Salida de Curachitos hacia San Buenaventura.
20 Estancia de trabajo con los maestros en San Buenaventura, de San Diego y de Los Alacranes y por la tarde recopilación de datos y aplicación de pruebas socio-lingüísticas con hablantes de la comunidad.
21 Estancia de trabajo con los alumnos de Los Alacranes en San Buenaventura y por la tarde recopilación de datos y aplicación de pruebas socio-lingüísticas con hablantes de la comunidad.
22 Estancia de trabajo con los alumnos de las dos escuelas: San Diego y San Buenaventura y por la tarde recopilación de datos y aplicación de pruebas socio-lingüísticas con hablantes de la comunidad.
23 Sábado se desea realizar una junta con las autoridades de San Buenaventura por la tarde.
24 Domingo para descansar y tener tiempo de estar con la gente en la comunidad. (Posible festejo del día de la Bandera). Tomar tiempo para tener reunión con las personas en diferentes ámbitos en la comunidad para observar el uso de los diferentes idiomas.
25 Se planea tener una junta con maestros para recoger inquietudes y realizar algún acuerdo para actividades posteriores dentro de la comunidad.
26 Salida de regreso de San Buenaventura hacia Curachitos y por la tarde tener una junta con las autoridades y maestros en Curachitos y alrededores.
27 Salida de regreso de Curachitos hacia la ciudad de Durango por avioneta.
28 Reunión de nuestro equipo de trabajo en Curachitos para la preparación de los materiales para el recorrido a San Pedro Jícora y anexos. (Posible salida de regreso de Curachitos hacia la ciudad de Durango por avioneta.)
29 Salida de regreso de Curachitos hacia la ciudad de Durango por avion